- Coin Elèves
-
Cycle 3 (6°) Cycle 4 (5°-4°) 
Commun 
-
- Coin Jeux éducatifs
Programmation par
Programmer des scènes virtuelles (jeux vidéos, logiciels...) 
5ème 4ème 3ème 
ClimCity
- Coin Professeur
-
ENT Collège Gestion Académie 
Académie de Bordeaux
Sciences Industrielles de l'Ingénieur
S2I
Collège Chante CigaleIprof - ScratchX
@mail ouvert Académie Bordeaux
Tuto Pronote - Dune I .
FC - Médiacad - M@gistère
-
- Coin programmeur
Simuler le fonctionnement de cartes électroniques programmables 
Programmer des cartes électroniques Créer des applications pour smartphones 
Ressources ici
Dessiner en 3D 
|
|
|
E.N.T. de Technologie - SL |
|
|
Imprimer la page...
Imprimer la section...
-
La voiture de course
-
Les materiaux
-
Notre espace numérique de travail
-
Officiel -
S1.Comprendre le fonctionnement du réseau informatique
- º S11 - Se repérer dans l'ENT de Technologie et l'utiliser pour travailler
- º S12 - Utiliser les moyens informatiques et logiciels pour travailler
- º S13.Comprendre le fonctionnement d'internet
- º S14 - Représenter le fonctionnement du réseau informatique
- º S15 - Préparation de l'évaluation et Structuration des connaissances
-
S2.Imaginer les véhicules de demain
- º S20.Comprendre les besoins des véhicules de demain
- º S21 - Identifier les besoins, contraintes et fonctions du véhicule autonome
- º S22.Programmer les commandes manuelles du véhicule autonome
- º S23. Programmer un véhicule autonome
- º S24 - Préparation de l'évaluation N°1 et Structuration des connaissances
- º S25- Préparation de l'évaluation N°2 et structuration des connaissances
QR Code
399264 visiteurs
24 visiteurs en ligne
Cet article est disponible en format standard RSS pour publication sur votre site web : http://www.technolafargue.fr/data/fr-articles.xml
Méthode pour préparer et réussir l'évaluation :
- Prendre connaissance du tableau des compétences évaluées et des critères de réussite
- Relire et apprendre les fiches connaissances vues en classe pendant la structuration des connaissances
- Revoir les fiches ressources apportant des compléments sur les savoirs faire
COMPETENCE -OTSCIS2 - Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés
La compétence évaluée et les critères de réussite :
|
Attendus de fin de cycle : Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés |
||||||||
|
|
||||||||
Les fiches de structuration des connaissances à revoir:
|
OTSCIS-2-1-FE1-Croquis a main levée |
|
|
COMPETENCE -OTSCIS2 - Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés
La compétence évaluée et les critères de réussite :
|
Attendus de fin de cycle : Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés |
||||||||
|
|
||||||||
Les fiches de structuration des connaissances à revoir:
|
OTSCIS-2-2-FE2-Outil numérique de description des objets techniques. |
|
|
COMPETENCE -OTSCIS2-Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés.
La compétence évaluée et les critères de réussite :
|
Attendus de fin de cycle :Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés. |
||||||||
|
|
||||||||
Les fiches de structuration des connaissances à revoir :
Réalisation d’une modélisation en 3D de l’intérieur du logement
(Cliquer sur l'image pour voir l'animation)
OTSCIS 2-1.FE3. Carte heuristique
|
|
Les fiches ressources complémentaires à revoir :
Créer une carte heuristique:
(Cliquer sur l'image pour voir l'animation)
Catégorie : Cycle 4 - 5ème - S3.Créer un quartier écologique
Page lue 410 fois
Personne n'a encore laissé de commentaire.
Soyez donc le premier !
Désolé, réservé aux membres
